为了“播种”的理想

　　2000年12月，北京大学硕士研究生毕业的逄飞辞去了工作，义无反顾地创办了一所致力于传播传统文化的公益性学堂——“一耽学堂”。新世纪的第一天，来自北大、清华等五大院校的博士、硕士30余人，聚集在北大三院一间临时借用的教室里，召开了第一次学堂会议。从此，这些为着一个共同的文化理想而走到一起的年轻人，开始了这样一种艰苦的努力：他们希望像“播种”一般，将中华传统文化中那些生机勃勃的种子，撒入广阔的民间沃土，撒入民族文化承传的血脉当中。
　　如今，一耽学堂已经拥有了一支超过200人的“义工”队伍，他们全部由来自北大、清华、中国社科院的博士、硕士、本科学生组成，通过到中小学义务讲授典籍和举办讲座，力图使青少年学生了解、体会并热爱中国的传统文化。
　　

让“童言无忌”敞开心扉

　　一耽学堂在小学传授的内容主要是《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《朱子家训》等蒙学读物，以及《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等中华文化重要原典和适量诗词；在中学则按“文化史”(如古代礼乐、科举、建筑、文字等)、“文学史”(如楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲等)、“思想史”(如周易、老庄、兵法、太极等)三大类开设约50种专题讲座，总体勾勒出中华文化的全貌。它们的特色分别在于对“读、诵、背”和“讲、解、用”的不同侧重。
　　学堂的义工们并不从一开始就强求学生死记硬背，而是首先带着他们“摇头晃脑”地大声诵读。这也正是希望借助声音的抑扬顿挫、动静疾缓，将原汁原味的古典文化与浑然天成的童心融合在一起，让孩子们在自由自在的诵读中，用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去思考。

将中华魂熔铸到民族下一代人的血脉

　　一耽人坚信，文化事业绝非一个可以急功近利的过程，它的收获也远不是能够简单量化的。
　　对于人文的关怀势必是一个长期的过程，而传统文化的复兴注定只能通过潜移默化的方式慢慢累积得以实现。清华附小的一位老师曾经说：“夏天刚一来的时候我就听有些孩子在背《〈庄子〉一则》，他们背得非常起劲儿，相互比赛；有的家长不会背，他们还回去教给家长。就是这样，他们也成为传播古典文化的渠道了。”中国社科院哲学系的博士生张丰乾曾在中学里给学生们作过关于《庄子》的讲座，课后他遇到一个初二的学生，虽然已临近期中考试，那孩子却仍饶有兴致地拿着一本《老子本译》边等车边翻看。这些看似平淡的点滴小事正是一耽人引以为豪的文化收获。
　　一耽学堂希望通过自己的努力，将一种人文关怀的意识默默注入我们民族下一代人的血脉，使其薪尽火传，在一代代人的传承中不仅得以延续，而且重获新生。

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