近期连日来，每逢清晨，附近居民就可以听到从重庆市彭水自治县隆鑫希望小学的教室里传出的孩子们诵读古文的声音。

　　学生写作水平明显提高

　　日前上午，记者走近了这一所特殊的学校。经班主任蔡小云介绍，学生在学前班就开始诵读《三字经》、《千字文》等传统读物，时间长了，基本都能背诵。

　　“通过读经典，旨在对学生的思想和行为进行熏陶，效果则反应在学生行为习惯的改变和写作能力以及整体素质的提高上。”李燕渝老师拿出一本学生习作集，她说，经过1年的熏陶，学生的写作水平有了明显提高，尊老爱幼、助人为乐等风气已经形成，素质教育示范校已成雏形。

　　诵读经典 力创示范校

　　重庆市隆鑫希望小学地处城郊，现有学生1600多人，留守儿童和进城务工人员子女占据了相当比例。由于受环境、教育资源等因素影响，条件稍好的家庭都想把孩子转学到县城重点小学就读，给该校带来一定压力。为保住生源，他们经过积极争取，2008年春，该校开始承办国家“十一五”教育科研课题《传统文化与语文教学》之“民族地区开放性阅读与写作的研究”课题。自此，该校制定了诵读经典、传承文明，创建彭水素质教育示范校，打造生态园林式书香校园的实施方案。利用地处古代县城遗址、背靠彭水佛教文化遗址云顶寺等厚重的传统文化优势，大力挖掘、收集、编撰、整理一批适合儿童的传统经典教材，用每天的朝读和每周一节的阅读课时间，引领学生有计划地阅读传统经典。

　　传统经典教育获好评

　　近日，70多岁的李大爷到校看望就读学前班的小孙子，听到了久违的“三字经”，心里十分感慨：这些在当年私塾里朗读的文章，如今听起来仍感到非常亲切。他希望学校把传统文明继承下来，教育孩子们不要忘了中华民族的灿烂文明。