最近，《沈阳市中小学开展国学教育实施方案》正式出台，把国学教育纳入到了全市教育事业“十二五”规划，要求全市中小学校每周安排一堂“国学课”。从继承优秀传统文化和促进中小学生全面发展的角度看，沈阳市的国学教育实施方案值得提供并加以推广。

　　随着物质生活水平的提高，伴随着动画片、电动玩具、卡通书和电脑成长起来的中小学生脑子灵、信息多，相对而言他们对优秀的传统文化知之很少。虽然一些明智的家长曾教孩子背诵“床头明月光”之类的诗词，买一些简明历史书，但孩子上学后却普遍重视升学考试的科目，轻视历史课，如果不是出于考试的目的对语文课也提不起精神。常听到老师或家长抱怨中小学生表达能力低、动手能力差、心理脆弱和不尊重老人等毛病，大家却很少从教育目标和教育方法查找原因。

　　《沈阳市中小学开展国学教育实施方案》虽然不能包治中小学生的“百病”，但从培养全面合格人才的角度说无疑是一课剂良方。

　　按照这个方案，沈阳市小学要在国学课上诵读《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《弟子规》、《唐诗》、《论语》、《孟子》、《孝经》等，初中阅读《中庸》、《大学》、《老子》、《庄子》、《史记》、《吕氏春秋》、《墨子》、《孟子》、《诗经》、《礼记》等的经典。

　　而且，沈阳市不指定统一的教材，各学校可以从国学经典中自行选择，每周安排一课时，开展国学教育。除了经典作品，还包括传统艺术教育，如书法、美术、戏曲等，还有中国武术、象棋等传统体育教育。

　　除寒暑假以每学年42周计算，从现在起沈阳市一个孩子到初中毕业时能上近300学时的国学课，起码对国学有一定了解和掌握，并在学习和生活方面受到潜移默化地影响。经过这样较为系统国学教育，古人崇尚自然、遵循的“天人合一”的理念，将给中小学生增加一个认识世界、认识生活的视角，加深他们对自己能力和所处环境的认识。优秀传统文化中“天行健，君子自强不息”的精神，“无为无不为”以退为进的生活态度，也将给中小学生以启迪。古人提倡的“昏定晨省”等一些孝道，修、齐、治、平的人生发展轨迹的设定与展望，虽然不尽科学，中小学生也不必拘泥，但对一些不尊重长辈、人生理想不远大的孩子也有一定的激励作用。

　　沈阳市中小学开国学课，就是要把有着几千年深厚积淀、凝聚着民族精神的国学，引到学校，融到课堂，把这项有利于培养孩子掌握优秀的民族文化、建立正确的道德行为、提高文明素质的好事、大事，开展起来，并扎实有效地常抓下去。