国学与中国传统文化的关系是什么？国学教育如何与中小学现有教育体制接轨？8月15日，广西壮族自治区中小学国学师资培训在广西师范大学正式启动，来自广西百余所中小学的百名教师将参加为期十天的国学师资培训。

　　当天是全国哀悼日，在开班仪式前，全体人员起立默哀一分钟，对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞表示深切哀悼。

　　据了解，培训分为集中培训和自学推广两个阶段，周期为一年。在广西师大的十天集中培训期内，中小学教师将系统接受到来自广西自治区教育厅、香港冯燊均国学基金会、广西师范大学的知名学者，包含国学素养课、传统礼仪课和教法课培训内容的20余场讲座。参训学员回到各自所在学校还将进行自学，不断丰富国学修养，同时以多种形式在学校进行国学推广。

　　广西师范大学副校长、国学堂事务委员会主任钟瑞添在开班仪式上说，国学是一个国家民族的根、国家民族的魂。国学传统是立国之本，也是个人立身之本。近几年的一些事件，比如“毒奶粉”、“脆脆楼”等，一些人不惜以危害人民的生命安全来获取微小的个人利益。个人良心的消失，这也是国学的疏离、流失越来越严重的表现。因此，这就需要我们加强国学的教育。如今，中华民族的优秀传统文化重新走进大学课堂，成为大学课堂的重要课程。引用邓小平的一句话，国学教育“必须从娃娃抓起”，弘扬国学精华。