国学，一直在民间非常火热。暑假里，很多家长希望让孩子学习经典。

　　近日，由中国少先队事业发展中心主办的东方少年国学院华南管理中心落户广州。

　　为何少先队会“介入”国学教育？团中央有关负责人接受羊城晚报独家采访时表示，过去少先队讲“做共产主义接班人”，其实有点远了，现代的少先队应重在塑造少年完善品格和优良道德，国学教育就是新契机。

　　诵读经典能内化成思想

　　“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”日前，记者来到了东方少年国学院华南管理中心落户的昆仑养正学院，看到十几个孩子在一间20平方米的教室里正襟危坐，个个身穿汉服，随“小老师”大声诵读《弟子规》，最小的学生只有4岁，尽管不认识字，但也很认真地指着书本一字一字读。

　　家长陈先生说，儿子陈墨2岁半就开始学诵读经典，现在3岁半已会背诵《三字经》、《大学》等。他和爱人每晚固定一个小时陪儿子诵读经典，现在已经形成习惯。“不求他能理解国学等传统经典文化，就算死记硬背也无妨，这样可以让孩子对传统文化有天然的亲近感。”

　　据介绍，落户广州的华南管理中心将负责广东、广西、湖南、福建、江西六省区的国学教育推广和管理。目前广州市已有多家小学参与其中，例如五山小学、博雅小学、八一实验学校等。

　　天河区五山小学校长许凤英告诉记者，他们学校已经开展国学教育10年了，学校自编了《少儿国学读本》，每个年级都有校本课程，每天坚持早上10分钟诵读。学校还组织类似于钢琴考级的国学章考试，有一至六级。

　　坚持了这么多年，许凤英认为国学教育对孩子的成长有促进，思想道德和为人处世都很有帮助，但并不是灵丹妙药，需要长期地坚持。诵读经典，不仅有助于开发孩子的记忆力，也能内化为孩子的思想。

　　不照搬照用传统文化

　　“比如《弟子规》中的‘亲有疾，药先尝’，我们会教孩子学习古人孝敬父母，而不是让他们学着这么做。又比如讲到古代的君臣、父子关系，老师也会跟学生讲解，不会让他们一概接收，照葫芦画瓢。我们不讲究把内容理解得透彻，因为时代不同，有不同的理解，只要学生在了解大意基础上熟读成诵即可。”许凤英说。

　　“说经典中有糟粕是一种错误的惯性思维。”支持国学教育的家长林女士说，孩子们接触的其他教育，难道就没有糟粕吗？如果真正要杜绝糟粕，那我们的孩子只能生存在温室里面。林女士认为，国学是并不是照搬照抄的“术”，而是应该要灵活运用的“道”。其中的道都是符合自然的，经得起时间考验的。能不能理解这其中的道理，就取决于家长能不能以身作则，童蒙养正。所以，要引导孩子学习国学中的精华，家长要提升自己的道德素养，及人文素养，以实际行动诠释经典中的精华。