9月10日，一年一度的教师节又到了。
　　尊师重教是中华民族的优良传统，在欢度节日的时候，不少人可能会问：教师节为什么会定在9月10日?其实这个日子并没有什么特殊，将9月10日作为教师节源于上世纪80年代，主要因为9月上旬是新学年的开始，新生入学即开始尊师重教有利于创造良好气氛。同时，9月份全国性节日少，便于集中时间组织活动和突出宣传，促进在全国范围形成尊师重教的良好风尚。
　　既然9月10日并没有什么特殊的寓意，那么为什么不把教师节推迟到孔子诞辰(公历9月28日)?日前，孔子研究专家，曲阜师范大学孔子文化学院教授，中国智慧工程研究会高级顾问、常务理事骆承烈投书本报，郑重提出倡议：将孔子诞辰定为教师节。这位研究孔子已经有50多年，同时也是国内较早进行儒学推广普及活动的专家表示，“以孔子诞辰为教师节能包含2500多年的文化底蕴，更加能达到启发、教化作用。比如，一到教师节就能想到孔子诞辰和孔子，这对学生、教师和公众了解和关注传统文化都有促进作用。”
　　以孔子诞辰为教师节正逢其时
　　骆承烈告诉记者，教师节定在9月10日，在当时“文革”结束后不久的背景下是有积极意义的：“1984年12月9日，中科院院士王梓坤教授把建立教师节的想法告诉了《北京晚报》，12月19日，北京师范大学钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱启贤、黄济、赵擎寰七教授联名向教育部正式建议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为‘教师节’。作为塑造人类灵魂工程师的教师，应该有自己的节日。‘文革’后不久，七教授建议设立的教师节，对于尊师重教显然有着积极作用。设立教师节的这一举措，受到全国人民，尤其是教师、学生们的欢迎。七教授功德无量。”
　　骆承烈表示，“文革”已经过去30多年，国内思想界不断与时俱进，人们逐渐认识到延续几千年来中华优秀传统文化的价值。“近十几年来，国内正掀起一阵越来越猛的‘国学热’，几千万儿童诵读古代经典、诗文、蒙书，企业家花重金到北大、清华学习国学，要用国学的精粹管理企业，传统文化的内容逐渐进入中、小学课本。中国人民大学也成立了‘国学班’，设立了孔子研究所，把孔子像引进校园，这一切都说明人们在进行文化教育中，忘不了中国传统文化中主干和基础的儒学，更忘不了那位文化巨人、当之无愧的伟大教育家孔子。谁也不可否认孔子这位既有理论又有实践的伟大教育家的历史功勋、巨大影响。以孔子的诞辰作为中国的教师节，正逢其时。”
　　孔子既是“万世师表”也是“万邦师表”
　　骆承烈表示，康熙皇帝称孔子为“万世师表”，我们称他为“伟大的教育家”，这都是有历史根据的。“第一，孔子明确提出教育为社会服务的教育目的，孔子办教育为了培养人才，培养出人才服务于社会;第二，孔子执行着‘志于道，据于德，依于仁，游于艺’的教育方针，就是说在培养学生时，首先要有明确的志向，其根本依据是各种良好的品德，用仁的方式协调各方面的关系，然后落实到‘礼、乐、射、御、书、数’六艺的具体本领上。这一教育方针突出了德育，强调做人，又落实到智育即本领上，在当时及日后对人们都有重要的参考价值;第三，孔子对教师‘循循善诱’、‘诲人不倦’的要求，‘愤悱启发’、因材施教的教学方法，都是一些很好的教学方法;第四，孔子主张‘学而不厌’。他勤学、乐学，将学与思结合，学与行结合，给人们做出好学的榜样;第五，孔子删诗书，订礼乐，赞周易，认真地整理古代的文化遗产，又结合现实写成《春秋》，并以此做教材教育学生，收到了良好的效果，也为后世做出了榜样;第六，孔子以‘温而厉，威而不猛，恭而安’的神态对待世人，尤其以此对待学生。他对所有学生都能关心、爱护，严要求，勤教导，师生关系密切，是后世的榜样。孔子终生从事教育事业，他的一切教育理论都是从实践中得来的，因而科学、实际，可信任性、操作性强。孔子是教育事业的佼佼者，是教师的杰出代表。”
　　骆承烈说，孔子在中国被誉为“万世师表”，时至今日，他已成为“万邦师表”，“古希腊的三大哲，苏格拉底生于公元前469年，柏拉图生于公元前427年，亚里士多德生于公元前384年。他们分别比出生于公元前551年的孔子晚82年、124年、167年。除年龄之外，在教育理论的深度、广度上，他们也比不上孔子。孔子作为世界上最伟大的教育家，近年来更为世界各国所公认。说孔子这位伟大的教育家为‘万邦师表’也不过分。孔子是世界各国公认的教师代表，也是中国教育界的光荣。以他的生日作为我国的教师节最合适，还能体现我们尊重历史、尊重传统、尊重教师的精神。”
　　曾有40多位学者联名发出建议
　　骆承烈告诉记者，十年前，他就和一些学者一起在香港呼吁将孔子诞辰设立为教师节，“眼下香港已经做到了，我希望内地也能如此。”
　　其实早在2006年，由庞朴、张立文、郭齐勇、蒋庆、陈明等五位国内知名学者发起，汤一介、成中英、汪晖、赵汀阳等海内外41位知名学者签名响应的《以孔子诞辰为中国教师节建议书》，在当代文化研究网、儒学联合论坛等8个学术论坛上同时发布，并迅速被转载。该《建议书》建议将9月10日的中国教师节改到孔子诞辰即9月28日那天。《建议书》认为，“儒家文化是中国文化的主流血脉，而孔子则是儒家文化的集大成者和中国文化的象征符号，也是人类文明史载以来的第一位教师。在此，我们郑重向社会各界和有关部门建议：以孔子诞辰，作为中国的教师节。”
　　《建议书》表示，以孔子诞辰为教师节，可以增进公众特别是大、中、小学生对孔子的了解，并达到对传统文化的认同和皈依，唤醒和促进公众对中国文化的价值理解和实践，增进对中华民族的归属意识。值得关注的是，《建议书》最后还提到，如果国内还迟迟不将孔子诞辰作为教师节，最后很可能导致其他国家将孔子诞辰作为教师节抢注为“世界非物质类文化遗产”，一旦发生这种情况将非常尴尬和棘手。
　　据悉，中国台湾、香港，以及新加坡、马来西亚、印度尼西亚等地均把孔子的生日定为教师节或庆祝日。中华孔子学会副会长、武汉大学哲学院郭齐勇教授在接受媒体采访时曾表示：“中国大陆是中国文化的正宗、正统，更应以孔子诞辰为教师节，这是教师的尊严与光荣之所在，也是我们中国文化的尊严与光荣之所在!”
　　能增强全球华人认同感
　　中国人民大学孔子研究院院长张立文在接受媒体采访时曾表示，学界建议将9月28日作为中国教师节主要是出于以下考虑：“港台和海外华人社区一般都是将9月28日作为教师节加以纪念。所以，如果将教师节移到9月28日孔子诞辰，一方面能与港台和海外华人社区的传统接轨，还能增强全世界华人的凝聚力和认同感，对弘扬中华民族文化和民族精神都具有巨大意义。”
　　社会反应不一
　　在众多学者都对将孔子诞辰作为教师节表示支持的同时，也有教师在接受记者采访时表示，教师节设立的目的主要是为了弘扬尊师重教，达到目的便可，不需要特定选日子。“孔子是一名伟大的教师，在思想文化上对中华民族和人类的贡献更大。既然我们已经有了一个约定俗成的教师节，为何不将孔子诞辰那天当作另外一个节日来纪念?不会因为日子的改变而带来麻烦。”也有人认为，教师节只是一种形式，哪天是教师节并不重要，关键在于整个社会尊师重教的风气。（济南时报）
　　节日演变“6月6日”教师节
　　1931年5月，教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
　　“8月26日”教师节
　　1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月26日为教师节。
　　“5月1日”教师节
　　1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一国际劳动节”合并一起。
　　“9月10日”教师节
　　1985年1月21日，第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
　　大事记录
　　1985年1月21日，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》，决定每年9月10日为教师节。
　　9月10日，全国各地举行隆重的庆祝大会，迎接第一个教师节。国家主席李先念发出《致全国教师的信》，勉励教师为祖国的社会主义教育事业作出更大的贡献。
　　1986年
　　4月12日，六届人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》。该法第十四条规定：全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。
　　1992年
　　《特级教师评选规定》出台，提出：进一步明确特级教师条件，增加评选数量，提高特级教师津贴，加强特级教师宣传，扩大特级教师的知名度，充分发挥特级教师作用的具体措施。
　　1993年
　　2月13日，中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》，第44条提出"在住房和其他社会福利方面实行优待教师的政策"。
　　10月31日，八届全国人大常委会第四次会议通过《中华人民共和国教师法》。
　　1994年
　　3月14日，国务院发布《教学成果奖励条例》。以鼓励教育工作者从事教育科学研究，提高教学水平和质量。10月，国务院办公厅在大连召开全国教师住房工作经验交流会。总结交流和推广各地、各部门解决教师住房问题的经验及做法，研究加快教师住房建设和改革的方针政策及目标任务，以推动全国教职工住房条件的全面改善。
　　1995年
　　3月18日，全国人大八届三次会议通过《中华人民共和国教育法》，其中第三十三条规定：国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
　　9月14日，国家教委、财政部发出《关于进行国家"贫困地区义务教育工程"项目规划和可行性研究的通知》，启动了"国家贫困地区义务教育工。
　　1996年
　　实施《教师法》两年多来，教师的待遇有了不同程度的改善。各地教师平均工资水平达到或超过了国家公务员的平均工资水平。此外，中小学、中专教师被列入享受政府特殊津贴的评选范围。
　　1997年
　　9月12日，中共中央总书记江泽民在第十五次全国代表大会上指出，要切实把教育摆在优先发展的战略地位，尊师重教，加强师资队伍的建设。
　　11月20日，李岚清视察清华大学教师筒子楼改造工作，全国高校筒子楼改造工程进入高速进行阶段。1997年，全国城镇教职工住房建设投资542亿元。竣工建筑面积8012万平方米，建成住房105万套。截至1997年底，全国普通高校和城镇中小学教职工家庭人均居住面积已达到8.45平方米。
　　1998年
　　8月29日，九届全国人大常委会第四次会议通过《中华人民共和国高等教育法》。其中第五十条规定：国家保护高等学校教师及其他教育工作者的合法权益，采取措施改善高等学校教师及其他教育工作者的工作条件和生活条件。
　　1999年
　　1月13日，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》提出：实施"跨世纪园丁工程"。6月，中共中央、国务院在北京召开改革开放以来第三次全国教育工作会议，颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
　　9月，北京西三旗育新花园高校教师二期住宅如期竣工，至此这项建筑面积总计46万平方米、国内最大规模、设施最为完备的花园式高校教师住宅小区全面落成，近5000户高校教师陆续喜迁新居。
　　2000年
　　2000年2月1日，江泽民同志发表《关于教育问题的谈话》指出：教育是一个系统工程，老师作为"人类灵魂的工程师"，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
　　2009年
　　2009年教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”。教师节的主题教育活动将结合爱国主义主题教育进行，深入宣传新中国成立60周年、改革开放30年来教育事业的伟大成就，大力宣传全国教育系统模范教师的先进事迹，隆重表彰全国模范教师。通过活动，充分展现人民教师为教育事业做出的丰功伟绩;全面反映人民教师为人师表的精神风貌，大力弘扬人民教师无私奉献的高尚师德;进一步倡导尊师重教的良好社会风尚;进一步激励广大教师热爱教育事业，增强献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感，以实际行动迎接国庆60周年，为办好人民满意的教育，建设人力资源强国做出新的贡献。
　　世界各国教师节国际教师节
　　1966年10月5日，国际劳工组织和联合国教科文组织联合通过了《关于教师地位的建议》。
　　1994年初，联合国教科文组织宣布从是年起，每年10月5日为“国际教师节”，目的是为了向全世界的所有教师表达国际社会的崇敬之情，“感谢他们的辛勤劳动，他们的敬业精神，以及他们为把今天的孩子培养成明天的公民所承担的巨大责任。”就在这年10月5日，出席在日内瓦召开的国际教育大会第44届会议的代表，欢聚一起庆祝“国际教师节”的诞生。
　　他国教师节
　　葡萄牙：教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。
　　美国：每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。
　　波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。
　　法国：教师节是每年的12月25日。
　　俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。
　　朝鲜：为纪念金日成1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
　　印度：每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
　　蒙古：从1967年起，把每年2月的第一个星期日定为教师日。
　　阿尔巴尼亚：每年的3月7日，正好在妇女节的前一天。在教师节这天，阿尔巴尼亚放假一天。
　　拉丁美洲：教师节为9月11日，这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议(InteramericanConferenceonEducation)上所制定的。这天也是阿根廷教育家DomingoFaustinoSarmiento的逝世纪念日。许多拉丁美洲国家也会根据自己的国家的历史，设立教师节。在巴西，教师节是每年的10月15日;墨西哥的教师节始于1917年的9月，由国家议会颁布5月15日为教师节，并于1918年首次庆祝。
　　韩国：教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起度过欢愉的一天。
　　新加坡：教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。
　　委内瑞拉：每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
　　泰国：每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
　　苏丹：从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
　　捷克、斯洛伐克：每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
　　德国：每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
　　匈牙利：每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。