5月17日，美国国务院向附设孔子学院的美国大学发出公告，称孔子学院部分教师违反了J-1签证的有关规定，必须在6月30日之前离开美国。这一公告引发了中美两国媒体的广泛关注和解读，一些设立孔子学院的美国大学也向美国国务院表示抗议。5月24日，美国国务院发言人纽兰迅速回应说，美国将尽量在不让任何老师离开美国的前提下解决目前这一签证的混乱情况。5月25日，美国国务院在修改后的指导意见中澄清：持有不当签证类别的中方教师不必在本学年离美。这样，围绕着孔子学院中方老师签证问题引起的风波告一段落，但问题最终并没有解决，还遗留着一些隐患。

　　这一事件本身只是一个国务院对签证申请和使用过程中的行政监管问题，并不意味着美国政府抵制孔子学院。甚至这件事并不是中美之间，而是发生在附设孔子学院的美国大学与美国国务院之间。事实上，在两国促进文化交流的大背景下，在美国促进更多的美国人学习汉语、到中国留学的情况下，美国不可能出现抵制或反对孔子学院的官方姿态。但是，这一事件也确实暴露了与孔子学院相关的一些问题。

　　从美国国务院的公开声明来看，这一风波主要涉及到中方教师的签证问题和孔子学院的资格认证问题，其中签证问题是核心。据美国国务院发言人纽兰的解释，美方发现在中小学任教、应持有“教师”类签证的孔子学院教师却持有“交流访问”类签证，因此美国打算清理。事实上，这既是一个问题，又不是一个问题。说它是一个问题，是因为这种混淆现象确实存在，也长期存在。孔子学院的中方人员很多来自中国的高等院校，多数拿的是访问学者签证，但是在美国从事的往往又是相当于中学、最多初中水平的基础汉语教学活动。说不是一个问题，是因为这一现象已经存在多年，美国国务院也早就知道了。至于资格问题则就更加复杂，孔子学院既不是正规的院校，也不是培训机构，在美国找不到可以申请认证的地方，确实是一个隐患。

　　虽然这一风波不大，也很快被美国国务院设法平息，但这还是提醒我们在发展孔子学院过程中需要注意一些问题。孔子学院是一个纯文化交流项目，近年来发展很快。2004年11月21日，全球首家孔子学院在韩国汉城成立，在不到8年的时间里已经在106个国家的350多个教育机构落户，中小学孔子课堂达500多个，成为推广汉语教学、传播中国文化及汉学的全球品牌和平台。但这一速度和规模或许难免引起了一些人的猜疑，有些人还有些难以适应这种局面。因此，我们应该思考孔子学院的文化传播效率以及被接受度。更重要的是，孔子学院分布在100多个国家与地区，在统一的框架结构之下如何适应不同国家和地区的特殊情况，更是我们要认真思考的一个问题。

（新安晚报特约评论员：系国际关系学博士，复旦大学美国研究中心副教授、主任助理。）

孔子学院合法化，美对孔子学院事件态度急转弯

（来源：工大在线 2012-05-28 06:47:24）

        文化就像经济、政治，光输出不输入是会引发冲突的，很多国家之间在文化交流上采取的亦是这种对等的原则，比如你在别国建一个孔子学院，你也要答应在自己国家建一个歌德学院，美国的文化早已渗透中国，此次对付孔子学院事件理应采取让步妥协。
　　
　　孔子学院事件的思考：对孔子学院采取行动。这件事影响深远。这是从文化、思想阶层、意识形态的角度对华采取的行动。长远的说，就是降低并消除中国“模式”在世界的影响；短期的说，就是起到个“示范”作用。而中国要注意，在短期内，要小心部分国家的“效仿”。美已经从全角度的开始对中国采取一定的行动。
　　
　　外国人评孔子学院事件：耶鲁大学前校长斯密德特先生说：中国教育是人类文明史上最大的笑话，没有一所真正的大学！教育培养的是自由的思想、独立的精神，而极权政治教育的本质却是愚民、奴化与服从。谁在四处招摇孔子学院、谁在恬不知耻说教育进入世界先进水平？中国太小了，容不得一点风骨与真正的思想！
　　
　　孔子学院事件后续：前两天美国人说孔子学院“宣传意识形态”，让中国教师限期离境。一帮人在很是HIGH了一把，拼命替老美洗地，把孔子学院说得好像别的事儿不干，天天宣扬共产主义一样。25号，老美自己改口了。我倒想问问，当初说孔子学院如何如何的人，你们怎么接着往下编？
　　
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　　美国务院25日就在美孔子学院事宜发出一份新公告,这份新的公告旨在对5月17日所发公告进行修正,当天，美国务院发言人表示,美决心澄清17日公告所带来的混乱,美方非常重视与中方的人文交流,此外美方官员称#孔子学院风波#是一场技术性的乌龙事件。

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